Persönliche Nachhilfe · Dresden & online
Lernen, das
in Erinnerung bleibt.
Durchdachte, individuelle Unterstützung, die Schülerinnen und Schülern hilft, Inhalte tiefer zu verstehen, selbstständiger zu arbeiten und mit Zuversicht voranzukommen.
„Individuelles Lernen beginnt damit, den lernenden Menschen zu verstehen.“
Möglichkeiten der Zusammenarbeit
Unterstützung für das Fach – und für den Menschen dahinter.
Jedes Angebot richtet sich nach dem aktuellen Bedarf, den langfristigen Zielen und der individuellen Art zu lernen.
01 · Nachhilfe
Klare Erklärungen. Starke Grundlagen.
Individuelle Unterstützung in Biologie bis Klasse 12, Naturwissenschaften bis Klasse 9 und Mathematik bis Klasse 8 – im Tempo der Schülerin oder des Schülers.
02 · Lerncoaching
Die Fähigkeiten hinter schulischem Erfolg stärken.
Praktische Strategien für Organisation, Lerngewohnheiten, Motivation und zunehmend selbstständiges Lernen.
03 · IB & Prüfungen
Gezielt vorbereiten – ohne Panik.
Fokussierte Vorbereitung, die Fachwissen, Prüfungstechnik und einen realistischen Lernplan miteinander verbindet.
Die McIver-Arbeitsweise
Ein klarer Weg vom aktuellen Stand zum gewünschten Ziel.
Keine Standardarbeitsblätter und kein Schema F. Am Anfang steht das Verständnis für die lernende Person; daraus entsteht gemeinsam ein gezielter Plan.
Arbeitsweise entdecken- 01
Zuhören & verstehen
Ein erstes Gespräch klärt Prioritäten, Sorgen und die Frage, woran Erfolg erkennbar wäre.
- 02
Ein Lernprofil erstellen
Stärken, Ziele und Entwicklungsfelder bilden die Grundlage für einen persönlichen Plan.
- 03
Aktiv lernen
Interaktive Unterrichtseinheiten machen Denkwege sichtbar und fördern sicheres Problemlösen.
- 04
Reflektieren & anpassen
Nach jeder Einheit erhält die Familie eine kurze Zusammenfassung zu Fortschritten, Übungen und nächsten Schritten.
Hastings kennenlernen
Erfahrene Pädagogik. Persönliche Aufmerksamkeit.
Gutes Lernen darf herausfordern, ohne zu überfordern. Meine Aufgabe ist es, Ideen verständlicher zu machen, die richtigen Fragen zu stellen und jeder Schülerin und jedem Schüler die eigenen Fähigkeiten bewusst zu machen.
Mit meiner Erfahrung in der internationalen Bildung und im IB-Kontext verbinde ich die Qualität guten Schulunterrichts mit einer ruhigen, sehr persönlichen Lernumgebung.
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